Kendala dan Efek Komunikasi dalam Perkuliahan Online di Masa Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.25008/jitp.v2i1.23Keywords:
Media online, Komunikasi Online, Teknologi Informasi, pandemi covid 19Abstract
Pandemic Covid-19 belum berakhir, mahasiswa masih melakukan perkuliahan secara online, komunikasi online memiliki sedikit perbedaan dengan komunikasi tatap muka secara langsung. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana Komunikasi online pada perkuliahan selama masa pandemic sebagai upaya untuk menekan penyebaran Virus Covid-19 di kalangan kampus. Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif deskriptif dengan melakukan wawancara secara online dan pengumpulan data dengan penyebaran angket menggunakan Google Form melalui media aplikasi Whatsapp serta mengumpulkan berbagai literasi digital atau kepustakaan. Subjek Penelitian ini adalah Mahasiswa STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa Komunikasi online pada kegiatan perkuliahan di masa pandemic kurang efektif dikarenakan adanya beberapa hambatan, hal lain yang dirasakan mahasiswa adalah adanya perbedaan makna yang diterima setiap mahasiswa pada saat perkuliahan, karena sejatinya komunikasi secara langsung/tatap muka memiliki perbedaan dengan komunikasi online yang dirasakan oleh mahasiswa Apalagi komunikasi online secara pesan teks yang sulit untuk dipahami, sehingga menimbulkan adanya perbedaan makna yang diterima oleh setiap mahasiswa.
Downloads
References
Ardianto, elvinaro. L. K. E. (2004). Komunikasi massa suatu Pengantar. Simbiosa Rekatama Media.
Assyfa Putri, A. N., & Irwansyah, I. (2021). Efektivitas Komunikasi Dalam Pembelajaraan Online. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(1), 54–63. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i1.184
Bungin, B. (2013). Sosiologi Komunikasi: Teori, Paradigma, dan Diskursus Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Kencana Prenada Media Group.
Effendy, O. U. (2003). Teori, dan Filasafat Komunikasi. Remaja Rosdakarya.
Iriantara, Y. . U. S. (2013). Komunikasi Pendidikan. Simbiosa Rekatama Media.
Kasiram, M. (2010). Metodologi Penelitian Refleksi Pengembangan Pemahaman dan Pengawasan Metodologi penelitian (Cetakan I). UIN Malang Press.
Moleong, L. J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif (Revisi). Remaja Rosdakarya.
Muhadjir, N. (1996). Metodologi Penelitian Kualitatif, Pendekatan Positivistik, Rasionalistik, Phenomenologik, Realisme Metaphisik, Telaah Teks dan Penelitian Agama (Cetakan II). Rake Sarasin.
Mulyana, D. (2014). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. PT Remaja Rosda Karya.
Nasrullah, R. (2017). Riset Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi di Internet. Simbiosa Rekatama Media.
Panuju, R. (2018). Pengantar Studi Ilmu Komunikasi (Komunikasi sebagai Kegiatan Komunikasi sebagai Ilmu). Prenada Media Group.
Pradana, K., Utami, R., & Taqiyuddin, M. (2021). Pemanfaatan Teknologi Dalam Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Informatika Dan Teknologi Pendidikan, 1(73–79), 73–79.
Prayitno, S. (2021). Manajemen Komunikasi Pemasaran Terpadu. PT Rajagrafindo Persada.
Rakhmat, J. (2005). Psikologi Komunikasi (Revisi). PT Remaja Rosda Karya.
Rhesky, N. R. dkk. (2013). Buku Sumber Simulasi Digital Upaya. Mengkomunikasikan Gagasan atau Konsep melalui Presentasi Digital. (Komunikasi Online/ daring). Seamolec.
Sari, A. F. (2020). Etika Komunikasi. TANJAK: Journal of Education and Teaching, 1(2), 127–135. https://doi.org/10.35961/tanjak.v1i2.152
Severin, Werner J. James W. Tankard, J. (2009). Teori Komunikasi (Sejarah, Metode dan Terapan di Dalam Media Massa) (S. Hariyanto (ed.); Cetakan 5). Kencana Prenada Media Group.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Afna Fitria Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
