Penerapan E-learning Berbasis Web sebagai Media Pembelajaran Geografi di SMPN 10 Takengon: Studi Kasus Topik Rotasi Bumi

Rahmadi Asri; Reza Afriyandi; Ratna Dewi; Lenawati Asry; Amna Amna

doi:10.59395/jitp.v4i2.114

Authors

Rahmadi Asri Universitas Gajah Putih
Reza Afriyandi Universitas Gajah Putih
Ratna Dewi Universitas Gajah Putih
Lenawati Asry Universitas Gajah Putih
Amna Amna a:1:{s:5:"en_US";s:23:"Universitas Gajah Putih";}

DOI:

https://doi.org/10.59395/jitp.v4i2.114

Keywords:

E-learning, Pembelajaran berbasis web, Media pembelajaran, , Pembelajaran interaktif, Geografi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan e-learning berbasis web sebagai media pembelajaran Geografi di SMPN 10 Takengon, khususnya pada topik rotasi bumi. Penerapan e-learning diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk mempermudah akses materi ajar serta meningkatkan interaksi antara guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, di mana data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan e-learning berbasis web dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi rotasi bumi. Selain itu, e-learning juga memberikan fleksibilitas dalam mengakses materi dan melakukan pembelajaran mandiri. Secara keseluruhan, penerapan e-learning berbasis web terbukti efektif sebagai media pembelajaran Geografi di SMPN 10 Takengon.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV Jejak.

Annisa, N., Nurdin, & Syahid, A. (2024). Integrasi Teknologi dan Kecerdasan Buatan Manusia dalam Meningkatkan Pendidikan Islam. Prosiding Kajian Islam dan integrasi Ilmu di Era Society 5.0, 3(1), 316-322.

Creswell, John W. 2012. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Garamesa, P., Kalaway, R.Y., Sitanipessy, D.A. (2022). Rancang Bangun Sistem E-Learnig Berbasis Web di SMA Negeri 1 Waingapu. Indonesian Journal of Informatic Research and Software Engineering, 2(2), 120-127.

Hanjowo, M.D.F.F., Athahirah, N., Saputra, R.F., Al-Farisi, S., & Rozaq, R.W.A. (2023). Peran Pendidikan Indonesia di Era Society 5.0. ETNIK: Jurnal Ekonomi dan Teknik, 2(5), 423-428.

Hayati, N., & Nasution, A. (2024). Integrasi Kurikulum dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 di MI Terpadu Mutiara Kidz Kota Padangsidimpuan. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 999-1010.

Hemawansa. (2021). Pengaruh Penerapan E-Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Informatika Universitas Dehasen Bengkulu. Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 7(1), 80–86. Retrieved from https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/petik/article/view/1214

Mea, F. (2024). Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Melalui Kreativitas dan Inovasi dalam Menciptakan Kelas yang Dinamis. Inculco Journal of Christian Education, 4(3), 252-275.

Styawati, S., Oktaviani, L., & Lathifah, L. (2021). PENERAPAN SISTEM PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN BERBASIS WEB PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PESAWARAN . Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 68–75. https://doi.org/10.59458/jwl.v1i2.15

Suryanto, I., & Samsudin. (2024). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis E-Learning di Era Digital 4.0. AICOMS: Annual Interdisciplinary Conference on Muslim Societies, 4, 257–270. Retrieved from https://prosiding.insuriponorogo.ac.id/index.php/aicoms/article/view/232

Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-Jenis Penelitian Dalam Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1), 13–23. https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.49

Syamsudin, A., Subagiyo, L. ., & Komariyah, L. . (2022). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan E-learning Berbasis MOODLE terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 3(2), 95–104. https://doi.org/10.30872/jlpf.v3i2.666

Wahyudi, N. G. ., & Jatun, J. (2024). Integrasi Teknologi dalam Pendidikan: Tantangan dan Peluang Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 444–451. https://doi.org/10.31004/irje.v4i4.1138

Widianto, E., Husna, A.A., Sasami, A.N., Rizkia, E.F., Dewi, F.K., Cahyani, A.I. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Journal of Education and Teaching, 2(2), 213-224.